本学期,由于受到新冠疫情影响,开学时间延迟了。保德县第二小学积极开展在线教学,解决学生防疫期间不能到校上课的问题,做到了“停课不停学”,最大限度地减轻疫情对孩子们学习的影响。于是,网络教学、空中课堂就成了学校在这一特殊时期的一种教学方式。
为了促进网络课堂的有效实施,近日,学校六年级组织了网上的常规性教研活动。
网上授课,首先要解决技术壁垒问题,尤其是对于那些年龄大、平时应用网络不多的老师来说,一个简单的操作都是一个全新的挑战。好在他们积极主动向年轻的、网络精通的老师请教学习,多次练习,最后,每个人都熟练掌握了直播技术,能够按照课程表每天认真完成自己的教学任务。其次,需克服心里障碍,一些老师第一次直播感到不好意思,觉得别扭,言行不自如。对于这个问题,副校长李美平的话把大家的尴尬一扫而光。李校长说:“打开视频,看到学生,你就想象自己是走进教室,面对学生要正式上课了;而学生看到你,感觉老师就在他身边,注意力就会集中起来。”到目前为止,第二小学的线上教学已经有序进行了一个多月。
此次的网上教研活动发现,老师们认真教研、求真求实,积极备好每一节课,对平台的选择、作业的布置、上传、批改、答疑等都细化到位。同时老师们的教学方法灵活多样,有的老师自己制作PPT,有的老师利用“空间课堂”资源进行教学,课堂气氛活跃。孩子们满怀好奇,兴趣盎然,互动积极。可以肯定,学校的网络教学技术已经成熟,教学效果显著,积累的宝贵经验可供全体教师共享。