保德县第四中学召开教学质量提升培训会

　　为切实提高每位教师的教育教学质量，推进落实以研促教，打造优质课堂，促进教师的专业成长。9月22日下午五点，保德县第四中学召开主题教育与质量提升培训会。

　　首先是集体学习。老师们学习孙维刚撰写的《我的三轮教育教学实验》一书。学习过程中，老师们提出疑虑，并相互讨论，气氛热烈。韩校长就老师们讨论的问题，阐述了自己的看法。他强调教学要做到四个清晰：一、教学要有清晰的知识提纲，方能按纲铺路。二、讲授要有清晰的内容与结构次序。三、授课要做到清晰的时间分配，黄金时间完成重难点内容的突破。四、师生互动要有清晰的设问点，提问学生不少于十次，提问内容，提问哪个层次的学生要做到清晰明了。

　　韩校长还强调：课堂要做到四个和谐一致：一、师生和谐，老师不要板着脸孔，要走到学生中间，与学生融为一体，形成和谐的师生关系。二、讲授知识要使学生的主体地位与学生的接受能力和谐一致。三、安排所学内容的顺序要与学生的心理发展规律一致。四、吃透教材，要做到按部就班与灵活多变的和谐切换，达到相得益彰的效果。

　　武岩副校长就常规教学做了细致安排，首先分析了九年级阶段测评的情况，并安排了七八年级阶段测评的时间。其次，他强调要落实常规，要抓严抓实常规教学。课前的备课做到充分细致，关注学情。课中的授课，一定要观察学生的反应，要结合学情随时调整自己的教学内容，使课中的讲授能让大部分学生接受并掌握，真正提高课堂效率。课后作业要精批细改，必要时可以面批作业，勤督促，勤考察，多关注，方能使课堂的外延延伸的更远更好。

　　张晓平副校长分析了开学以来教研活动的得失，提出可取之处：即教研研到细处，落到实处。同时，他倡导每位老师都要灵活设计作业，以激发学生课后的学习兴趣，培养学生的动手能力。其次继续“同课异构”教研大讨论，尽量提建议，让老师们知不足，而后改进，达到提升自我的目的。另外，他建议老师们要做到月月清，即一月总结一次教学，一月写一次教研总结，反思得失，总结经验，强化自我，提升教育教学能力，从而整体提升学校的教学质量。

　　学无尽，教无涯，学有纲，教有法。韩校长指出老师们要利用一切可利用的时间学习，不断提升自己的教育教学素养，为适应新时期的学生更好的服务；要为学生的成长想办法、找途径，不要陷入无谓的抱怨中，消耗自己，要努力寻找突破口，切中学生脉搏，对症下药，调理顺学生的精气神，从而达到教的舒心，学的愉快的效果。

　　想方设法找途径，适应时代顺潮流。切磋琢磨方成玉，此刻扬帆正当时。