保德县实验小学五年级品社老师开展组内教学研讨活动

3月13日上午的第三节课，实验小学五年级全体品社教师及包年级领导康校长在五、四班聆听了张瑞荣老师新授的品社课《拥有好心情》，并且组织了评课。

《拥有好心情》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元《成长的快乐与烦恼》中的一个主题。教学中，张老师力求贴近学生实际，从学生真实的生活体验中选取学习材料、引发真情实感，进行真实的情感交流，引导学生说真话，抒真情，正确对待烦恼。针对书上的案例，让学生为来当当医生，为李萌解除烦恼开个“药方” ， 通过故事情境的创设，调动学生的积极性。

品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此，张老师力图在课堂中体现本课程具有三个基本特征：生活性、开放性、活动性。在这节课中主要联系学生的生活实际，通过开展各种体验活动，让学生尝试心理调节，在活动中培养学生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。

《拥有好心情》是孩子们和老师非常喜欢的一节课，通过真正和学生“零距离”的交流，体验到了新教材给孩子们带来的欢乐，它不仅让我们转变观念，而且品德与生活与心理辅导进行整合后，更感到其内容上的魅力。课堂来源于前期大量的调查，使我们能够做到有的放矢，在课堂中说真话，达到对孩子生活有真正帮助的效果。评课时，大家一致认为这堂课应该成为学生生活经验不断积累的过程，成为学生解决现实问题的过程，成为指导学生生活的过程。