韩旭平老师在实验小学公开示范课

按照实验小学教研室集体备课的计划，12月9日上午第二节课，韩旭平老师在实验小学公开示范课。六年级数学老师听了韩旭平老师讲授的《百分数整理和复习》。并进行了认真的评课活动。

百分数的知识对六年级学生来说并不陌生，而且百分数这一知识本身就来源于生活实际，并服务于生活，在日常生活中的运用得十分广泛。在教学中韩老师就先让学生说说自己对百分数已经有了哪些了解，还想了解些什么，并让学生思考以下4个问题：1、人们为什么喜欢用百分数？2、分母是100的分数是不是百分数？3、一支铅笔长多少米，可不可以说“一支铅笔长17%米” 4、100%是不是最大的百分数。这样既关注了让学生经历百分数产生的过程，又让学生体会到百分数产生的必要性，感受百分数产生的价值和作用。 

在教学百分数的应用时，韩老师力争做到数学与实际生活的紧密联系，注重培养学生应用数学的意识。借用学生已有的知识经验和生活实际，有效地帮助了学生理解百分数的应用题的数量关系和实用价值。注重改变应用题的表述形式，丰富信息的呈现方式。在教学过程中，出示例题、习题时，呈现形式应力求多样、活泼，让学生多种感官一起参与，以吸引学生的注意力，培养对数学的兴趣。