保德县实验小学五四班数学老师开展组内教学研讨活动

3月19日上午的第一节课，实验小学五年级全体数学教师及包年级领导康校长在五、四班聆听了杨瑞卿老师新授的数学课《长方体的表面积》，并且组织了评课。

　在课上，杨老师首先让每个学生准备一个长方体纸盒，把纸盒沿着棱剪开（纸盒粘接处多余的部分要剪掉），再展开，让学生注意展开前长方体的每个面，在展开后是哪个面。为了便于对照，让学生在展开后的每个面上，分别用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”“右”标明他们分别是原来长方体的哪个面。然后，提问：长方体有几个面？哪些面的面积是相等的？引导学生联系长方体的特征回答。这里关键是根据长方体的长、宽、高，正确的判断每个面的长和宽应该是多少。让学生按照上、下、前、后、左、右的顺序，依次说出每个面的面积怎样算的。

然后学生们说出了三种情况：一个面一个面的面积依次相加；二个面二个面的一对对相加；先求出三个面的面积再乘以2；学生们对于提出的把侧面的四个面展开看成一个长方形求面积，再加上上下两个面的面积的巧妙方法却没有说出来。最后杨老师对长方体表面积公式进行了归纳，学生和老师总结出了文字公式，便于记忆和书写。

　　课后评课时大家一致认为，只有深入研究、充分预设的课堂教学才能使不同学生得到不同的发展，才可能出现意外的惊喜和美丽的风景。以后教学中我们应该在课前加大研讨、分析力度，提高课堂教学实效性。