科技发展利大还是弊大——保德县实验小学公开课

     5月13日上午，实验小学六年级语文教师和包年级领导观摩了六（五）班王景芳老师执教的语文课---口语交际，内容为《科技发展利大还是弊大》的辩论会。

    王老师为了更好地培养学生的学习兴趣和学生的口才，课前让学生根据论点查找资料，积累事实材料,为辩论做了充分的准备。学生自行观看《大学生辩论赛》的视频，了解辩论的流程和方法。然后组成正方、反方。

 
　　课上，王老师先谈话引入，激起学生辩论的欲望。接着有正、反两组学生推选一名主持人，其余学生一起讨论，留给学生充足的时间围绕本组选的基本观点，从各个方面找理由，每个组推选出四名主辩人，依次发言。主持人宣布辩论会开始，双方能以简短的语言振振有词地陈述自己的观点，并举了许多生活中事例、新闻及当今形势做论据进行激烈地反驳。

 
　　在自由辩论时，时间充足，正、反两方互相发现漏洞并做了有力的回击。会场气氛活跃，主持人能激励引导，把辩论不断推向高潮。最后正、反两方的主持人各自总结了所陈述的观点。康校长、王校长做了总结、点评，表扬学生们辩论会开得很成功。

    王老师最后很肯定的说，我们要全面、正确的看待科技发展带给人类社会的影响。任何事物都有两面性，科技进步是一首悲喜交加的进行曲，科学技术是一把双刃剑，每一样科学技术的发明，既能给人们带来喜悦，也能给人们带来困扰。我们人类要学会正确运用科学技术，以使其最大限度的为人类谋福利，而不能视其弊而畏缩不前。请记住斯坦福的一句名言：“科技终究是有助于人的，人要是阻止了他的步伐，那么我们必将倒退。”