崔亮兰老师在实验小学公开示范课

按照实验小学教研室集体备课的计划，1月6日下午第二节课，崔亮兰老师在实验小学公开示范课。品德社会老师和部分领导听了崔老师讲授的《走向文明》。并进行了认真的评课活动。

这节课没有提前让学生真实体验生活中没有科技是怎样的，因为现在我们身边无时无刻不使用科技带给我们的方便。学生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟。这样就使得他们不能深刻体会到现在生活的美好，总以为生活的基本就应该是这样。假如他们能到边远山区去生活一个星期，体会到生活中没有电脑，没有电视机，没有冰箱的生活，也许这样我们就能更好的引导他们去关注生活，珍视独特的生活经验，帮助他们尝试着去解决生活中的问题。 我们要关注学生的健康成长，就要尊重他们的权利和个性发展，在基本的是非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的愉悦。还要让他们要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时惧进。