2020年12月17日上午第二节课,在高校长的带领下评审组在一(3)班聆听了陈虹老师的公开课《9加几》。

课前,陈老师带领孩子们一起玩了音乐律动《你笑起来真好看》,节奏感强,很好的调动起了孩子们的积极性!
教学中陈老师紧密联系生活实际,出示情景图,根据运动场上的比赛项目提出数学问题并加以解决,顺利引出新课,激发了学生对数学学习的兴趣。陈老师注重学习的过程,让学生在组内交流评价,留给学生充分的时间和空间,学生的思维是活泼的,提出了几种9加几的计算方法。陈老师利用教具圆片的摆放,从直观上理解“凑十法”的算理,并通过叙述计算过程,内化为计算方法,掌握“凑十法”的计算方法,体验“凑十法”的思维过程。陈老师很注重用激励性语言评价学生的学习过程,让学生们也对数学学习更加有兴趣。
听了这节课,感受最深的是陈老师教学语言的准确性、严密性,对学生的启发、点拨恰当好处,与学生交流亲切自然。课后,高校长组织老师们进行了评课,大家各抒己见,一致认为陈老师的这堂课是一堂成功的优质课。