一堂生动的公开课

   “同学们，请起立”

   “假设我们面向的是正北方向，请转向正南方向”

       “很好，再转到正西方向，再转到正东方向，最后转回到正北方向”

   “现在请转到东北方，再转到西北方”

    这是我校李美萍老师授课的一幕。

  9月17日上午第三节课，李美萍老师在我校六（3）班将一堂生动、自然，充满数学思考的课堂绽放在我们面前。

 李老师的这节《位置与方向》，注重了学生的自主探究、合作交流、小组展示，使学生亲身经历了数学知识的形成过程。课堂上，师生间的互动、追问等，层次分明，精彩纷呈，充分发展了学生的思维能力，彰显了数学教学的本质。以生为本的课堂让六（3）班的孩子们尽情地享受着数学课堂的美。

 课堂中，李老师将导学卡与课件、教科书有机地结合起来，帮众多老师解决了“用了导学卡而不会用教科书”这一困惑。

  课后，针对这堂课，各位老师进行了精彩的点评，充分肯定了李老师的优点：整堂课干脆利落，条理清楚，课堂气氛很活跃，结合实际生活，让学生轻松地掌握了本节课的内容。评课时，老师们还就突破难点、经验积累、研究教材、小组建设等方面作了充分的研讨。