保德教师赴晋城凤鸣中学跟岗学习有感

　　秋天，是收获的季节，也是学习的好时光。外出培训学习，就像是踏上了一场寻宝之旅。在这个季节里，我们带着对知识的渴望和对未来的憧憬，走出熟悉的环境，来到凤鸣中学，参加一场为期一周的教师培训学习。

　　秋天的凤鸣中学，校园内金黄与翠绿交织，落叶如诗般缓缓飘落，铺就一条条静谧的小径。教学楼在晨光中显得更加庄严肃穆，而操场上偶尔传来的读书声，与远处山林间鸟儿的啼鸣遥相呼应，构成了一幅和谐宁静的秋日画卷。

　　学生们穿梭于林荫道上，每个人的脸上都洋溢着青春的气息和对知识的渴望，让这个秋天的校园充满了生机与活力。

　　开班仪式上，校长深入浅出地阐述了幸福教育和“双单三卡”教学模式的相关内容，校长强调，幸福教育的核心在于关注学生的全面发展和身心健康，而“双单三卡”则是实现这一目标的有效途径。通过这种教学模式，教师能够更好地了解学生的学习需求和心理状态，从而提供更加个性化的教学服务。

　　参加结对仪式，与导师合影

　　参观升旗仪式

　　随后凤鸣中学的老师带领我们参观了凤鸣中学的校园。漫步在宽敞的校园里，大家被这里的现代化设施和优美的环境深深吸引。老师详细介绍了学校的教学楼、展示厅、图书馆以及运动场等重要场所，让我们对这所学校有了更全面的了解。

　　凤鸣中学的走廊上、教室外、甚至是操场边，都能看到学生们精心制作的绘画、手工艺品和科学实验展示。这些作品不仅展示了学生们的才华和创造力，更体现了学校对学生主体性的高度重视。在这里，每一个学生都是校园文化的主人，他们的思想和创意得到了充分的尊重和展现。这种以学生为中心的教育理念，让凤鸣中学成为了一个充满活力和创新精神的学习乐园。

　　凤鸣中学的道德课堂，不仅是传授伦理知识与价值观的场所，更成为了学生们心灵休憩与自我成长的温馨港湾。

　　课堂上，老师们不仅深入浅出地讲解道德理论，更重要的是，他们通过引导讨论、角色扮演、情境模拟等多样化的教学方式，让学生们在参与中体验，在体验中感悟。这些活动不仅增强了学生的同理心和社会责任感，也让他们学会了如何更好地管理自己的情绪，面对挑战时保持积极乐观的态度。

　　此外，我们还参加了几场由资深教师主讲的教学法研讨讲座。他们分享了自己在教学过程中的经验和心得，如何激发学生的学习兴趣，如何处理课堂上的突发情况等等。这些宝贵的经验对我今后的教学工作有着重要的指导意义。

　　接下来的几天，我们深入课堂，亲身体验了“双单三卡”在实际教学中的应用。每位同学都配备了自己的学习任务清单和问题清单，每天根据清单上的内容进行自主学习。课堂上，老师们不再是单纯的知识传授者，而是成为了引导者和协助者，他们通过精心设计的教学活动，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究。

　　听完课后，我们有幸参与了面对面的交流活动。这些活动不仅为我们提供了与同行直接对话的机会，还让我们能够在轻松的氛围中分享教学心得。这种面对面的交流方式，让我们感受到了教育的力量和温暖，也激发了我们对教育事业的热情和执着。

　　最后一天，大家进行说课展示，这是每位参训教师的重要任务。通过这次说课，大家不仅展示了自己的教学设计和理念，还从同事们的反馈中获得了许多宝贵的建议和启发。这一过程让大家深刻体会到，说课不仅是对教学内容的梳理和呈现，更是对自我教学能力的一次全面提升。

　　随着夕阳西下，培训学习圆满结束。站在凤鸣中学的校门口，回望这座充满智慧和梦想的校园，心中充满了感激和不舍。这次培训不仅让大家收获了知识和技能，更让大家感受到了作为一名教师的幸福和自豪。在未来的日子里，这次学习的成果定会转化为教学的动力，帮助大家不断前行。