奋进中的保德县第二小学

       正值春暖花开、榆杨抽芽之际，保德第二小学迎来了课改后的第一个春天。

       保德第二小学自去年八月份建校以来，全面实施了素质教育，开展了丰富多彩的“课间阳光大体育”活动，并成功实施了 “446”课改工程。整个课改经历了三个阶段：一、以课堂模式的转变为起点，一改过去满堂灌的做法，突出以学生为主体，把课堂时间交给学生去思考、交流、合作与探究，使学生真正成为课堂的主人；二、以导学案为载体，引导同学们通过自主学习，完成课前预习，再通过小组合作交流、师生互动，解决疑难，拓展提高。三、通过老师之间互听互评、外出培训、名师引领、公开示范、教学讲座、观摩光盘，不断提高教师驾驭高效课堂的能力。

       如今，当你走进第二小学的课堂，首先看到的是同学们的座位发生了全新的变化，小组按照同组异质、异组同质编排，小组合作交流成为课堂的主模式。其次，教师的参与方式与以往明显不同了，真正由“主演”变成了“导演”，指导学生动手操作、构建新知。最重要的学校对学生的评价方式发生了重大转变，不单看成绩，而是看综合素质。课改让师生之间关系变得十分和谐友好，学生变被动学习为主动探究。 
       经过一个学期的课改，学生们的素养普遍得到了大幅度的提升，原来那些厌学怕学的学困生，现已开始在课堂上主动发表自己的看法，有的已进入优生的行列。那些调皮捣蛋的学生见了老师能主动问好了，成为明理懂事的孩子。

       第二小学的课外活动更是异彩纷呈：活动时间学生们有的打羽毛球、打乒乓球、跳跳绳、踢毽子、捉迷藏；还有的在认真品读“校园文化墙”。在下午活动课上，学校还专门聘请了专职教师，教那些爱好文艺的学生跳舞、唱歌、演奏乐器。

       保德县第二小学，是一所注重多元文化同时发展的学校。在这里，同学们不仅能学到丰富的文化知识，而且各方面的潜能得到很好的开发和培养。 

       保德县第二小学在改革的浪潮中勇立潮头，走向辉煌的未来！