9月15日上午第二节课,三四年级的全体语文教师在高校长的带领下,在3.5班教室聆听了语文教师王姝琴的公开课《铺满金色巴掌的水泥道》。

课堂中,首先王老师通过让孩子们背诵二年级学过的《树之歌》引入课题,让学生总体感知梧桐树叶像巴掌,抓住题目中的每个修饰词语解读文题内容,王老师的设计别具匠心。
其次在讲授课程时恰当地抓住每一段中的关键字如“明朗”“凌乱”等进行细致讲解,教给学生多种方法理解重点词的方法,结合肢体动作循序渐进地引导学生感悟水泥道的美。课中王老师注重基础知识的渗透,适时讲解了比喻、拟人修辞妙用以及首尾呼应的写作方法。用三幅图串联全文,引导学生说出只要用心观察就能发现美!课后小练笔写自己上学或放学路上看到的景色的设计很贴切教材及生活!
课后大家一致认为王老师的这节课设计结构严谨,重点突出,讲解细致认真,引导到位,师生互动很好,课堂气氛活跃,真正做到了引领学生与文本高度结合,是一节成功的公开课!(杨立昀报道)