保德县第二小学深化课改 做幸福的老师

 3月28日下午，保德县第二小学在科技楼会议室召开了深化课改研讨会。会议由校党支部书记王有应主持，全校教师参加了本次会议。 

 会议分培训学习汇报和常规教学反馈两部分进行。

 首先由外出培训归来的副校长李美萍、高永香分别进行了培训学习汇报。李美萍副校长参加的是十二五课题研究培训，我校将承担“培养小学生数学素养的实践研究”子课题研究。她“从课题的研究到教材的编制、导学卡的制定、小组的建设等方面进行了深刻的剖析；高永香副校长参加的是“先学后教、问题评价”百所实验学校个性课型展示交流会，她详细解读了“先学后教、问题评价”的精髓，并从教学的生活性、实用性、高效性等方面提出了自己独特的见解。

  接着由各包年级领导对本次检查情况进行了客观而详实的反馈。从反馈情况来看，所有教师都能按照学校的规定，认真备课，在备课过程中能渗透新课程理念，能结合本班学生的实际情况认真批改作业，并能及时订正。

随后，马秉俊校长对此次的会议做了总结性的发言。他指出，课堂的成功关键在于课堂的效率，我们要在教学中给学生一个空间，让学生自己往前走；给学生一个时间，让学生自己去安排；给学生一个条件，让学生自己去锻炼；给学生一个问题，让学生自己去解决；给学生一个机会，让学生能够抓住。同时希望在课堂上要求学生：听要全神贯注、聚精会神；说要落落大方、侃侃而谈；读要铿锵含蕴、有滋有味；写要字体工整、快捷潇洒；练要全心投入、体验深刻。课堂要求六会即：学会预习、课堂会学、学会互助、学会总结、学会阅读、学会模仿。相信每个学生都有成功的愿望，相信每个学生都有成功的潜能，相信每个学生都可以在教师的帮助下走向成功。希望每个老师应充满自信，具有阳光的心态、学习的需要，超越自我的意向和成长成才的渴望，能够实现自我管理，成为快乐工作、快乐生活，拥有职业幸福感的人，做一个幸福的课改教师。