为了加强各班教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，促使教师的保教理念得到升华，教师的保教能力得以提升，11月30号至12月8号，第四幼儿园特举行了各年龄段教师公开课技能展示活动。
此次活动教学内容涉及各个领域，老师们将新纲要的课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，教学思路清晰，充分注重以幼儿为主体，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究，从而展示出教师良好的专业素质和执教能力。
下面跟随图片和视频一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧。👇
中一班数学《有趣的分类》
——执教老师韩慧霞
幼儿通过多种操作材料观察比较，学习按物体的某种相同特征进行分类。在操作过程中幼儿学会以用途、颜色、大小、形状归类，从而培养幼儿分析、比较、综合的能力。同时幼儿愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
小三班语言《狐狸分饼》
——执教老师张素菊
《狐狸分饼》通过故事表演和游戏的方法让幼儿对字宝宝感兴趣，激发幼儿的阅读兴趣。相比传统的认字方式，加入故事情节和游戏互动，吸引幼儿自主并且感兴趣地去学习。通过故事不仅让幼儿认识了字宝宝，也使幼儿知道兄弟之间应该互相谦让的道理，培养幼儿团结合作的意识。
大一班美术《各种各样的花》
——执教老师王甜
《各种各样的花》通过观赏各种动态花朵，了解不同花朵的开放过程及颜色特点，孩子们从中受到启发，绘出属于自己的特色花朵。尝试在绘画的基础上增加撕贴的手工方式，作出一副完整的撕贴画。在撕贴过程中能让小朋友增强形体轮廓感，同时提高小朋友们的动手及创作能力。
中四班数学《漂亮的窗帘》
——执教老师崔敏
有规律的排序在中班教学中是一个难点，幼儿又比较喜欢童话式的教学，所以老师以孩子们熟悉的小动物进行导入，通过孩子们帮助小企鹅绘制窗帘一系列活动，让孩子自主探索操作及观察活动，发现两种物体间有规律的排序现象，感受规律排序的存在与美感，并鼓励孩子将之用于生活。
小四班语言《冰糖葫芦》
——执教老师孙晨
《冰糖葫芦》该活动以图片导入引出主题冰糖葫芦，通过对话的形式引导幼儿从味道、颜色、形状来认识冰糖葫芦，从而引出儿歌《冰糖葫芦》。教师通过律动领读帮助幼儿熟悉儿歌内容，进而达到幼儿有节奏的朗读，最后分享冰糖葫芦再次感受儿歌内容。
中一班科学《水的秘密》
——执教老师韩小慧
《水的秘密》教师为幼儿准备了多种材料，幼儿进行了两次主动探索尝试活动，认识了水会流动，有的东西在水中会被溶解。在活动中教师没有包办代替，而是让幼儿主动去思考，去发现，满足了幼儿的好奇，探索欲望，充分调动了幼儿的主动性，积极性。同时培养了他们的动手能力，发展了他们的直观思维能力。
小一班音乐《拔萝卜》
——执教老师张金霞
首先为了吸引孩子们的兴趣，教师为孩子们准备了一个超级大的萝卜来导入；其次通过声势律动、游戏来让孩子们感受音乐的固定节拍；最后通过集体角色扮演游戏让孩感受与同伴合作的快乐！整个过程孩子们轻松愉悦、笑声不断！本次活动也真正实现了幼儿园以“游戏”为主的课堂。
大一班语言《爷爷一定有办法》
——执教老师刘慧芳
《爷爷一定有办法》首先通过讲故事，引导幼儿关注故事发展线索，感受爷爷的聪明才智，体会爷爷和约瑟之间浓浓的情感。然后进行剪纸活动，剪成外套、背心、手帕、纽扣，剪纸过程中告诉幼儿什么叫对称剪，幼儿通过观察得出，剪的越少，剩下的越多。通过剪纸活动鼓励引导幼儿能够大胆尝试、想象，剪纸各种物品。
大二班科学《有趣的蛋宝宝》
——执教老师贾琴
作为大班幼儿，对操作和探索比较感兴趣。在活动中，通过演示和实验的方法，引导幼儿自己动手操作。通过操作，使幼儿了解让鸡蛋站起来和浮起来的方法，进而分析蛋宝贝站起来和浮起来的原因，联想到在生活中的应用。经过实验，引导幼儿明白合作的方法和重要性，了解科学实验的方法，并学会用实验的方法解决问题。
小二班健康《爱干净的小牙齿》
——执教老师张佩
《爱干净的小牙齿》通过故事情节的发展提问，引出保护牙齿的重要性。借助歌曲《小牙齿爱干净》，与幼儿的生活经验联系起来，在教学过程中采用教师操作的方式，方便幼儿观察模仿，帮助幼儿理解掌握，提醒幼儿养成每天刷牙的好习惯。
公开课结束后，大家畅所欲言，在听课、评课、自我反思中得到成长。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,使老师们在教学方面得到磨练、提升、迅速成长,同时推进了幼儿园整体教学水平。
相信在所有老师的共同努力下，第四幼儿园会越来越好！
