2021年5月13日上午第二节课,第二小学六年级语文老师在梁校长的带领下听了袁俊霞老师的古诗教学《江上渔者》。

这一堂课带给我们一个崭新的古诗教学方式,让在座的老师们感叹万分,眼前一亮。对于古诗教学,我们总是按照几个固有的步骤进行:解诗题---介绍诗人及写作背景---读诗句----解释诗意----感悟诗境,老师引导学生抓住关键的字眼体会诗人所表达的情感,一首完整的诗就这样被解体开来理解。而这样的古诗教学,不仅让我们觉得很难教,且学生学的也枯燥乏味。同时,现代的古诗读音平平的,根本无法让学生去感受作者所要表达的情感,可是通过吟诵学习古诗,学生的感受就不一样了。
袁老师没有过多的讲解,没有过多的引导学生一个个去扣字眼进行理解,学生在诵和吟的基础上,随着诗字声调平长仄短的旋律,伴着老师丰富的肢体语言,时而缓时而悲时而低落时而孤独的发自内心的吟诵,从而更能准确感受作者当时的思绪和情感。孩子们一起学习吟诵,同时感受古诗的韵味美。
这一堂课上得非常成功,学生不仅会吟诵这首诗,而且领悟到了诗人所要表达的情感,听课的老师也体会到古诗的意境美。
袁老师是一个上进心强、勤思好学的老师,她广泛阅读博文古诗,努力提高自己的教学能力,值得大家钦佩,也值得大家学习。希望在今后的古诗教学中,老师能和孩子们一起吟诵,一起感受祖国灿烂的文化。