保德县第二小学校第四批教师跟岗学习纪实

　　“志合者，不以山海为远；道乘者，不以咫尺为近。”在教育的征途上，第二小学的教师们从未停止探索与成长的脚步。为推动学校教育质量发展，提升教师教育教学能力，11月24日至30日，保德县第二小学校贺校长带领20位教师走进晋城市凤台小学进行为期一周的跟岗学习活动。

　　开班仪式

　　开班仪式上，郭太生校长发表了热情洋溢的致辞。他代表全校师生对远道而来的客人们表示了热烈的欢迎和诚挚的感谢，并向我们从办学理念、办学特色、常规管理、课程设置、学生活动等方面介绍了学校基本情况，让我们深刻感受到了凤台小学的办学特色和文化底蕴。

　　参观校园，感受文化建设

　　漫步在校园，感受到学校深厚的文化底蕴，处处可见精心布置的文化角，或是名人名言的励志展示，或是学生创意作品的缤纷呈现，一草一木、一墙一壁都仿佛在诉说着教育的故事，彰显着教育者的良苦用心。

　　无声的环境，孕育有声的教育。郭校长向我们讲述了学校的历史，带领我们参观了学校文化长廊，从悠久的历史传承到深邃的办学理念，从优美的校园环境到丰富多彩的校园文化，从德智体美劳五育并举到相关学科的亮点特色，每一处都透露着学校对教育的执着追求和对学生的深切关怀。

　　课堂观摩，汲取智慧之光

　　课堂是教育教学的主战场，是落实立德树人的主阵地。老师们深入课堂，现场感受凤台小学的课堂魅力。授课教师们以前沿的教育教学理念、生动有趣的教学方法、丰富多样的教学手段为学生搭建学习的支架。在课堂上，学生们积极参与、大胆发言，展现出了良好的学习状态和综合素质。跟岗老师们认真聆听每一节课，仔细观察师生互动，课后积极与授课老师进行交流研讨。

　　课堂上，跟岗教师们认真聆听每一位老师的讲课，记录下关键的教学要点。他们不仅关注教师如何传授知识，更注重观察师生之间的互动模式。通过这样的观摩学习，大家逐渐领悟到如何构建一个既活跃又有序的学习环境，使学生能够在轻松愉快的氛围中掌握知识。

　　评课教研活动

　　在精彩的评课、研课环节中，授课老师们针对自己的课堂教学进行深度的剖析与反思，听课教师畅所欲言、各抒己见，从环节安排、课堂讲解、学生评价等多方面进行细致分析，点明优缺，评价过程中既有高屋建瓴的理论分析，又有具体细化的方法指导。各学科组教师在发现问题、剖析原因、总结亮点的过程中众议研讨，研思并行，智慧共融，共同成长。

　　反思总结，促进自我成长

　　每天的跟岗活动结束后，老师们进行集体交流、反思。大家围坐在一起，分享自己一天的学习心得，讨论遇到的问题及解决办法。这种开放式的交流促进了思想的碰撞，大家都在不断的思考与实践中实现了自我超越。

　　社团活动是学校课堂教学的延伸和拓展，是学校开展素质教育，提高学生综合素质的重要舞台，它有效地弥补了课堂教学的不足，可以为满足学生的爱好、丰富校园文化生活、培养学生兴趣搭建交流的平台。11月28日下午，在凤台小学领导的带领下，跟岗学习全体教师观看了社团活动展演。

　　一颗嫩芽，可以唤醒整个春天；一次盛会，可以滋养许多心灵；一趟教育逐梦之行，可以给我们的教学指引方向。为推进新课标理念，提高课堂教学质量，促进学生核心素养的发展。11月29日，我们走进晋城市星河小学进行观摩研讨。

   经过这次跟岗学习，每位老师都收获满满。他们不仅提升了专业技能，更重要的是学会了如何用心去关爱每一个孩子，用行动践行教育者的使命。老师们会将学到的领先的教育思想和先进的教学理念融会贯透，做到“知行合一”，以有温度、有深度，高质量的方式促进学生全面发展。这段宝贵的经历将成为参与者职业生涯中一笔宝贵的财富，激励着大家在未来的道路上不断前行。

　　结语

　　跟岗学习不仅是一次学习的机会，更是一次心灵的洗礼。此次活动，不仅加深了我们对教育本质的理解，更增强了我们的责任感和使命感！我们深知，每一次教研的深入，都是对学生未来的负责，对教育事业的热爱。展望未来，我们二小人将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在教育的道路上探索前行！让我们携手并肩，用知识的光芒照亮学生的成长之路，共同谱写保德教育新的华章！