第二小学加强学校内涵发展，提升学校办学品味

    一个好学校，不仅要有好质量，更要有高品味。这是家长对学校永远的希望。

    本学期，第二小学从关注课堂质量内涵和关注老师素养内涵为抓手，根据市教育局总体要求，结合学校工作，以落实课程为重点，以课堂教学为抓手，提高课堂教学质量和效率。通过落实新课改、新理念、新思想，让学生成为课堂的小主人，教给学生有效的学习方法，教会他们如何学习和思考，培养他们良好的行为习惯。让学生在课堂上学习的时间，变得更高效，打赢质量翻身仗。同时，这也为课下托管，提供了重要保障，避免有些老师抢占学生托管时间，这样可以让学生学得高兴、让家长感觉更放心。更重要的是使学生更加减负高效，更乐于、善于学习。

     关注教师内涵发展，是提升学校办学品味的又一个重要指标。

     这个学期，为加强师德师风建设，通过各项综合考核、素质测评，努力打造一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育队伍，塑造有工作个性的班主任，打造有特色的班集体。

    同时，学校重点加强教师集体备课，把备课的重点放在学生的了解和分析上，把教的重点放在学生的学习方法和方式上。把考（综合测试）的重点放在学生的自学能力和创新能力培养上。通过有效的备课形式，提升教师的综合素养，提高学生学习的能动性。