保德县第五小学校开展教学常规检查

　　为进一步加强教学常规管理和规范教师教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量，按照学校工作计划的安排，2022年10月19日、20日、21日，保德县第五小学教导处牵头组织对全校教学常规工作进行第一阶段的检查。

　　王晓燕校长对这次常规检查工作的意义、目的做出肯定，并对所有参与检查工作的人员提出要求。康利主任对检查工作做具体分工，提出检查要求。

　　这次常规检查的主要人员安排和检查项目如下：

　　教案检查促提升

　　这次检查教案内容包括：教案书写、教学环节、教学反思以及教学实用性等。

　　检查亮点

　　教师们能够按照学校要求超前备课，字迹工整，教学环节完善，设计合理，重难点环节体现教法、学法，标注设计意图，讲练结合，教学形式多样。

　　作业检查促规范

　　作业是课堂教学的延伸。作业方面主要从各学科作业质量设计、作业次数、难易程度以及作业批改情况等方面进行了全面性的检查。

　　检查中，大家欣喜地看到老师们在布置基础的正常作业以外，还根据学生的学情、年级特点分层设计作业、特色作业。各年级学生作业书写比较认真，教师批阅规范，且能做到细致、及时。对学生出错的地方，老师及时辅导，学生按时改错，同时进行二次批改。教师在全批全改、及时纠错的前提下结合学生的年龄特点给予鼓励，帮助和关心学困生，不同程度地激发了学生的认真完成作业的兴趣。

　　语文学科

　　数学学科

　　英语学科

　　科学、道法学科

　　检查小组各成员仔细检查，认真核对，发现问题后及时做好记录，并同成员们讨论解决问题的具体办法。

　　教学常规是学校教学工作的重点工作，更是教师份内的本职工作。在本次教学常规的检查中，老师们互相交流学习，汲取优秀教案的闪光点，学习作业批改记录的方法和技巧，从而使教师的教育教学水平和工作效率进一步提高，学校教学常规工作进一步落实，全校的教学工作再上一个新台阶。

   初心如磐，使命在肩。学校将以本次检查为契机，继续将检查细则落到实处，不断夯实教学常规管理，推进管理精细化，走内涵发展道路，在量变引发质变的过程中推动教育教学高质量发展。