新课改路上的一点感想
新课改路上的一点感想
薛永军
课改已经搞了好多年了，我校真正大规模开始课改只有短短的两年时间，在这一段艰难的征途里，存在很多声音，我也感到了明显的变化，希望和惧怕都有，现实与困惑同在。刚开始身边也有很多同事变得越来越不知道怎样去上课了，因为上好一堂课，正在各个方面发生着变化，大家有点无所适从。经过学校的大力宣传、鼓励，经过一段时间的课改实践，我能切实感受到老师和学生那种自信，那种心态和行动上的巨大变化。
变化一是更加注重学生的自主学习。只有学生自主学习，才能更好的提高。过去课堂单一死板，老师说一不二，现在经历改革的课堂上的学生变得更加活跃，学生更爱提出问题，对问题持有自己的看法，勇于发表自己的观点。课堂上的时间让给了学生小组合作，小组讨论，学生展示，更注重学生自己去探索知识的过程。只有学生历经知识探索的过程，才能让孩子们融入课堂。老师不再是课堂的主角，大多数的时间交给学生去大胆探索，大胆提出自己的思路和想法。老师主要负责引导学生，由过去的单一式教学，转变成多元化的现代教学。课堂变得更生动有趣，可以让全部的孩子参与进来。不再是填鸭式的教学，让学生们个个变成探索家。老师只是求知路上的一个伙伴，一个能帮助他们的朋友。
变化二是发生在教学形式和教具上。过去的课堂是师一支粉笔，一块黑板讲课。现在的社会每天充斥的大量的信息，老师们的课堂也随之改变，变得更贱丰富多彩。合理运用多媒体教学，让声音和文字结合起来，让学生生临其境感受知识。把学生更多的目光吸引到课堂上，课不在单调枯燥。
变化三主要体现在对学生的态度和评价上。教师会合理公平公正的对待每一位学生。尊重每一位学生的感受，课中积极评价，经常使用鼓励性的语言，少了谩骂侮辱；课余时还会主动找学生来谈心，问问其生活，学习上的困难。人本教育渐渐成为主流，教师不再只是喜欢成绩优异的学生，反而注重对学生的全面培养。对成绩不理想的学生，不再有差等生，而是考虑到孩子的心里感受，而是叫做“学困生”。对待学困生，教师们不仅付出了关心，更多是对孩子们的耐心、信心，相信他们的未来一定很美好，让孩子们相信未来。提高他们对学习的积极性和主动性。让学困生也获得大家的认同，并且在学习和生活上帮助他们。
总的来说，我觉得课改是一件利国利民的好事，在课改的路上，我们要做的还有很多，不仅是有观念的转变和更新，还要行动的支持，有坚持不懈搞课改的勇气和决心，这些是我对新课程改革的一点看法和体会，希望能同大家一起进步和探索。
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