11月16日上午第二节课,第二小学四年级的所有任课老师在李校长的带领下,在四(9)班教室聆听了陈二丽老师的公开课《画垂线》。


《画垂线》这节课重点是让孩子们掌握画垂线的方法步骤,操作性较强。陈老师首先复习了上节课所学内容“什么是互相垂直”“什么叫垂线”自然引出课题“如何来画垂线”,接着进行小游戏-用折纸来折出俩条互相垂直的线,调动起孩子们的学习兴趣,充分理解垂直的意义。
在接下来的教学中,陈老师始终以数学学习的组织者、引导者和合作者的角色出现在教学活动中,给学生提供充分探索的空间和时间,让学生先自己尝试画法,小组合作讨论画法,培养他们的思维能力、动手能力和表达能力,最后陈老师示范画法,总结画垂线的方法和步骤,并通过对比来让孩子们找出“过直线上一点画垂线”和“过直线外一点画垂线”的异同,让孩子们充分掌握画法。在课堂练习中,陈老师注重孩子的独立动手能力和表达能力,既巩固了本课所学知识,又培养了孩子的表达能力。
陈老师指导学生在合作交流中学会清晰地表达自己的见解。学生在尝试总结的过程中互相学习,互相促进,大大的增加了学生们的信心。
课后,四年级数学组在李校长组织下进行了评课活动,大家都认为这节课陈老师讲解细致,课堂环节完整,小组合作效果好,是一节值得大家学习的优质课。