保德县庙梁小学推行问题导学教学模式，提高课堂教学效率

        3月10日，庙梁小学为更好地落实新课程改革以学生发展为本的教学理念理念，在政教处王利萍老师的带领下积极推行并学习“问题导学”这一课堂教学模式。

        问题导学教学模式在课堂上“以案导学、以导助学、以学定教”，有利于激发学生的参与热情，充分发挥学生的主体作用，构建高效的课堂。
        此次学习的内容包含四个方面：一.导学案和教案的区别；二.问题导学案的编写模式及其原则；三.使用问题导学案应注意的几个问题；四.实施问题导学案的意义。

                                  老师们正在认真的听讲并做好笔记
        庙梁小学的教师借助学习“学案导学”这一平台，相信在今后的教学中能够灵活的与教材有机整合，精心设计，合理调控课堂教学中的教与学，极大提高教学效率。