11月3日上午第二节课,全体三年级语文老师及校领导王书记观摩了崔瑞玲老师的《赵州桥》。
《赵州桥》是小学语文三年级上册一篇精读课文。课文用了短短的几百个字,既交代了赵州桥的位置、设计者、建造年代,又介绍了赵州桥的外形特点,凸显出赵州桥的雄伟、坚固和美观,展现了古代劳动人民的智慧和才干。
教学时崔瑞林老师首先以猜谜语、欣赏图片为话题引出课题。 接着,利用开火车的方式检测了本课的生字、词语,通过理解词句了解赵州桥的雄伟、坚固、美观的特点之后,她又围绕“既......又......”这组关联词语让孩子们理解赵州桥在设计上的特点及其好处,从而水到渠成地增强了学生的民族自豪感和爱国情怀。最后再由课内引向课外,总结深化,更进一步激发了学生对祖国传统文化的热爱之情。
整堂课,无论在教学设计还是教学方法上,崔瑞玲以培养学生的朗读能力为契机,以激发孩子们的创新精神为突破口完成 教学任务,再加上多媒体课件的配合使用,让学生在潜移默化中受到思想教育。
课后,参与听课的老师及领导们一致认为:这节课能把识字、学词、阅读融为一个整体,突出了语言训练的实践性和识字教学的综合性,是一堂实实在在课改课。