保德县教育局局长王永成在第二小学观摩高效课堂

4月30日上午，我校五年级数学教师韩丽波进行公开示范教学《最小公倍数》，进修校教师及我校高年级全体数学教师进行观摩，教育局王永成局长轻车简从来不期而至同时观摩了这堂数学课。 

课堂上，韩老师放手让小主持人引领学生出示所学内容《最小公倍数》和学习目标后，通过学生自主学习、合作交流、展示升华、拓展延伸，课堂流程合理紧凑，教学环节环环相扣，教学目标明确，课堂气氛活跃，学生积极参与，教学容量大，教学效果好，教师最大限度的让学生主持课堂、参与课堂、生成课堂、主宰课堂，教师适时点拨，本节课的重点概念“公倍数”和“最小公倍数”就跃然黑板上，而且连求两个数最小公倍数的方法和规律也让学生在“我交流”“我补充”中探究得清清楚楚，明明白白。 

课后，听课教师对这节课做了诚恳的点评。他们肯定了这节课的成功之处，同时也客观的提出了改进建议。一致认为，这节课不仅容量大，而且韩老师在设计上非常紧凑合理，通过练习总结出方法和规律，顺理成章。特别是学生展示使每一个学生学习数学的主动性被极大的调动了起来，从问题的提出到交流，整个过程可以看到孩子们都在主动热烈的参与。 

最后，王局长做了精彩的点评，他说，第二小学的韩老师了不起，第二小学的听、评课教师了不起，第二小学的课堂教学了不起。因为是你们齐心协力使第二小学的课堂从传统的课堂中完全走出来。他还就导学卡的制定提出：导学卡上的三维目标是不可分割的整体；设置问题要符合学生的学习规律等等，自主学习要放在课堂上，要充分发挥小组合作的有效性，给我们今后课改指明了方向。