为了将《3--6岁儿童学习与发展指南》的精神物化为教育教学行为,落实到幼儿在园一日活动的各个环节中,满足“每天不少于2小时户外活动”的要求,新城区幼儿园根据幼儿的年龄特点,以发展幼儿基本动作和协调能力为出发点,大、中、小班幼儿错时在户外由老师组织带领,分区域进行游戏,逐步达到让幼儿具有一定的力量、耐力和适应性,有效促进幼儿身心发展。
瞧!孩子们在操场上像欢快的小鹿一样,他们一个个精神饱满,朝气蓬勃,正如早晨初升的太阳。教师也被他们一阵阵欢声笑语渲染着!真的好享受他们的纯真与快乐!
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