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参加“山西省教育学会小学课改精品课曲沃现场会”满载而归

2013年04月23日 13:56:13 来源:保德县实验小学 刘桂萍 访问量:731

       为扎实有效地推进我校的问题导学案教学模式,为保德的教育蓬勃发展带好头、引好路,实验小学韩峰校长牵头,保德实验小学、保德第二小学、保德第五小学、东关镇中心小学、桥头小学五所兄弟学校的校长、中层领导、骨干教师一行20人,于4月19日冒雨夹雪行程17小时赶赴山西省临汾市曲沃县,参加“山西省教育学会小学课改精品课曲沃现场会”。  

    
       现场会分两天进行,4月20日上午隆重的开幕式举行后,便是一整天紧张而有序的“精品课展示与交流”与“特色展演”;4月21日是“大家说课改”。
       20日上午9:00至11:20第一轮精品课展示开始了。第一轮共三个课时,每个课时同时开13节课,有语文、数学、美术、还有品德与社会。从不同的课堂里,不时传出学生精彩的展示声,有的引起了听课老师们阵阵笑声,有的得到了老师们的啧啧称赞,有的给听课老师深深的启迪。


       曲沃实验小学还利用下午开课前40分钟的时间,向与会的老师进行了精彩的年级特色展演。


       下午3:00新二轮精品课展示又开始了,三节课中除语文、数学外,还有音乐、美术、科学、英语,这些所谓的副科,也引起了听课老师的极大兴趣。
       接下来进入了课改专家评课环节。语文组由省教科院副院长李莉莉和省教育学会秘书长陈晓力进行点评,陈秘书长说,曲沃实验小学的“五环节”课堂教学改革从实践操作的方面为我们提供了一个很好的例子,大家耳闻目睹的一切足以说明把课堂还给学生在这里不是口号,而是能看得见、摸得着的具体行动。全体听课的老师,通过看课,联系专家的点评,无论从课改理念上,还是从课堂操作上,对曲沃实验小学的“五环节”课堂教学模式都有了深刻的了解,感悟了“五环节”课堂教学模式的内涵。一位老师激动地说:“五环节模式真正地体现了学生是主体,学生动得多,老师点拨得好,我恨不得马上回去立即在我的课堂上去实践。”
       21日上午会议的内容,对参会的老师来说可谓是一顿精神大餐:曲沃实验小学副校长、侯马平阳小学校长、和顺实验小学校长、左权宏远学校校长、太原大营盘小学校长都从不同的角度介绍了自己的课改经验,他们的精彩事例赢得了与会老师热烈的掌声。
       大会特别安排的“曲沃学生、家长、教师、校长谈课改”环节,别开生面。学生的欢喜,家长的赞美,教师的体会,特别是校长王崇吉发自内心的感言把老师们带入了另一个窗口去欣赏曲沃实验小学的课改风景。
       省教育学会还向作课的老师颁发了荣誉证书。
       曲沃教育局局长柴志坚还向与会的老师介绍了曲沃课改的整体进展情况,赢得了大家的热烈掌声。
       总结大会上,山西省教育学会会长尹中川说,这次大会全方位地展示了我们山西的课改进展状况,在大家积极探究课改的路上,曲沃实验小学又给我们提供了可借鉴的课改经验。“五环节课堂教学模式”集“自主、合作、探究”的学习方式于一身,具有欧美国家的风范,课堂展示激动人心,具有杜郎口的影子。突出的特点是放手让学生设计“新知我先学”,把学习的主动权还给了学生。作业改革更是富有创新性,激发了学生学习的兴趣,拓展了学生学习的空间。希望全省的老师们在教育的“二次革命”中,认真思考“模式”与“目标”的关系,希望老师们在课改的道路上成就一番大事业。
       这次“山西省教育学会小学课改精品课曲沃现场会”是山西省基础教育课程改革课堂展示的一次大会师、大展示,大学习,更是为保德小学教育的课改注入新鲜血液的一次极好的机会。返回的途中,大家欣喜的叫道:“此次学习,虽然行程艰辛,但我们是满载而归啊!”

编辑:张俊刚
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