为进一步促进教师的成长,提升学校广大教师的课堂教学能力,6月15日上午,第二小学在六(5)班教室拉开了本学期的第三轮教研活动的帷幕。高丽芳老师展示了一节语文复习课。
高老师的这节课充满了生生互动、师生互动的浓厚氛围,在剖析错题原因这一环节中,为了让学生能知其错,更知其所以错,高老师根据学生提出的问题,把容易出错的字板书在黑板上,引导学生分辨字形,注意写法,为了进一步夯实基础,帮助学生识记字形,高老师又借助词语的意思让学生对比理解,记清两个不同的“沛”和“肺”,这样从字形到字义,使学生真正明白,有效避免形近字混淆现象。
为了巩固学习方法的掌握,把学习能力落实到教学过程中去,高老师在修辞方法的掌握、缩句的技巧等环节还举一反三,出示习题,当堂进行专项训练,达到触类旁通学习效果,从而让学生实现从不会到会,从学会到会学,从明白到巩固的发展过程。