保德县第二小学领导班子带领教师走进名师引领示范课

    为充分发挥名师引领示范对课堂教学的促进作用,全面提高备课、上课质量,打造高效课堂，从四月中旬起，保德县第二小学展开了为期近一个月的教研活动——名师引领示范课。学校领导班子继续重视这项工作,身体力行,切实走进课堂,走近一线教师,走近学生,聆听他们的声音。

    学校根据听课安排,按照“一听二看三评四反馈”的模式开展听课活动。教研研讨会上，马秉俊校长指出明确的听课要求：听课堂教学过程,了解教师课堂教学能力和教学落实情况；看教师的导学案和学生作业,了解教师的备课和学生掌握知识的情况；听课后立即组织开展教研活动,认真评议每一节的得失,提出改进课堂教学的建议,并要求授课教师撰写课后反思。会后，教师们积极行动，展现出一派浓烈的教研氛围。

    这些名师示范课，教学流程环环相扣、层层推进；重难点突显、处理得当；教师们教态大方、指导及时、收放自如；学生大胆活泼、主动交流、积极展示，充分体现学生主体的优势。每一堂课主讲老师的风格各具特色、各有千秋，好比是一顿丰盛的教学盛宴，给参听教师留下了深刻的回忆。

    在评课活动的讨论中，校领导和老师们都积极发言、各抒己见，对所执教的课充分地谈了自己的感受，可以说这次活动使上课老师和听课老师都受益匪浅。包年级领导最后进行总评。他们将教学亮点进行诠释，并指导学习的方法，同时也毫不吝啬地指出在课堂教学和落实教学目标中存在的问题,并提出下一段整改的措施。整个教研听评课活动，校级领导和中层领导全程参与，一派浓烈的教学研讨氛围在这里形成。

    此次“名师引领示范课”活动，强调以人为本、以学生的发展为本，突出学生在教学中的主体地位，把学生作为学习的真正主人，在教学管理中体现人本主义的精神，有效地增强教师们“向40分钟课堂要质量”的意识，全面提升教学效率，打造真正的高校课堂。