在保德县2025年教师节庆祝大会上，一批师德标兵、优秀班主任、先进教育工作者、模范教师、模范教研员、教育系统先进集体、尊师重教先进集体、先进个人身披绶带，胸缀红花，接受来自全县的最高礼赞。会后，部分获奖教师分享了他们获奖的激动心情、阐述了自己深耕教坛的教学理念以及未来继续坚守育人初心、助力学生成长的规划与承诺。

保德县第五小学校党支部书记 校长 王晓燕

   在今天的教师节大会上，以“先进教育工作者”的身份受奖，我深感荣幸，也倍感责任重大。教育是一场温暖的修行，教育需要负责任的老师，也需有责任担当的校长。在今后的工作中，我一定要做好老师和学生的引路人、护卫兵，用科学管理规范办学，践行教育家精神，凝聚人心，唤醒信念，点燃师生成长的激情，共同推动我县教育事业更好发展。

保德县第四中学教学副校长 武岩

   荣获县“师德标兵”这份荣誉，我既感荣幸，又感到沉甸甸的责任。近年来，我们能明显感受到全县教育环境的持续优化，从教育教学设施的升级到师资培养的投入，再到育人理念的创新、教学质量的提升。正是有了这样坚实的保障和正确的方向，我们一线教师才能心无旁骛地深耕讲台、专注育人。未来，我将继续不忘初心、牢记使命，紧跟教体局的部署，把全县对教育的重视转化为更足的工作动力，在教学中不断创新，在育人中持续用心，将更多的精力放到钻研教学、提升质量，关爱学生、全面发展上。同时，也希望能和身边的老师们一起用对教育的热忱、对学生的关爱守护好每一位学生的成长，不辜负时代赋予教师的使命。

保德县神华希望中学副校长 杨晋平

   在第四十一个教师节之际，被评为县“师德标兵”，我倍感荣幸，更多的是感恩和责任，感恩学校领导和同事的信任和支持，感恩孩子们带给我无限的快乐。新时代要求我们教师不仅要有扎实的专业支持，还要不断提升自己的综合素养，要因材施教，对于基础薄弱的学生，给予他们更多的关心和辅导，更要关注学生的心理健康，让孩子们快乐学习，健康成长。

保德县第七小学教师  袁晓霞

   在第四十一个教师节大会上，我荣获“师德标兵”这份荣誉，同时更感受到肩上沉甸甸的责任。我知道这份荣誉不是终点，而是推动我在教学工作中不断精进的新起点。在以后的工作中，我会“以生为本”，把课堂变成“成长磁场”，我会更聚焦学的差异化需求，从“教知识”转向“育成长”。一方面，我会在课前花更多时间研究学情，比如通过问卷谈心，了解不同学生的兴趣点和薄弱项，为基础薄弱的学生提供“拓展性课题”，让每个孩子都能在课堂上“跳一跳就能够得着”；另一方面，我会继续创新课堂形式，比如在语文课堂引入“课本剧演绎”，让学生从“被动听”变成“主动学”，真正爱上课堂，爱上学习。

保德县实验小学校教师  张芳

   获得“优秀班主任”这份荣誉，我感到非常荣幸和激动。这对我来说，既是一份肯定，更是一份沉甸甸的责任和一个全新的起点。下一步，我将以这次大会的精神，特别是李书记讲话中强调的“办好人民满意的教育”为目标，坚守教育初心、更好地关爱每一个孩子；终身学习、不断提升教书育人的本领；持续与家长们保持积极、坦诚的沟通，家校携手，共同努力，为孩子们的发展营造一个温暖幸福的成长环境，努力为我县的教育事业建设贡献自己的一份力量。

保德县第二小学校教师  李雪寒

   非常感谢大会授予我这份崇高的荣誉，我深感荣幸和忐忑。这份褒奖不属于我个人，它属于我们学校每一位奋战在教育一线的老师们，更属于支持和信任我们的学校和家长们。教育的工作平凡却意义非凡，于我而言，最大的幸福莫过于看到孩子们眼中求知的亮光，见证他们一点一滴的进步和成长。这份荣誉是对我过去工作的肯定，更是对未来的深切期许，我会怀揣着对教育的赤诚之心，以更饱满的热情、更务实的态度深耕三尺讲台，努力做好学生成长路上的引路人和同行者，继续为保德教育工作贡献自己的光和热。

保德中学校教师  刘正

   今天，在这个光荣的教师节，我聆听了领导们的讲话，内心万分激动。自己作为一名普通教师，适逢保德县教育高质量快速发展的大好时代，是我之大幸。高考前，当我面对班里的几位达线困难生信心不足时，班里任课的几位老师主动申请“责任承包”，一位老师盯紧一位达线困难生，从思想动态到学习成绩全程跟进帮扶。“上下同欲者胜”，在2025年高考成绩揭晓后，我班全班45人，28人达特控线以上，一本达线率62%，全员达本科线，本科达线率100%。从教二十年，我认为：一个人被社会所需要，被别人所需要，就是他的价值所在，今后我将在平凡的岗位上继续坚守和传承，实现一名人民教师的价值。

保德职业中学校教师  闫瑞东

   这份菜誉，不仅属于我个人，更属于我们团结奋进的学校、给予我无私帮助的同事们，以及一直默默支持我的家人。作为一名中职班主任 ，我深知肩上的责任。我们的学生朝气蓬勃 ，他们对未来充满希望。我的工作核心就是用真心去关爱他们，用专业去引导他们，用行动去影响他们，帮助他们找到自信，掌握技能，规划好职业生涯。成绩只代表过去，未来，我将把这份荣誉化为新的动力 ，继续坚守育人初心 ，做学生成长路上的引路人、知心人和守护者，为培养更多德技并修的优秀人才贡献自己的力量。