保德县第二小学实行推门听课 打造121课堂

为了“121课堂”迅速步入既定轨道，进一步加大课堂教学改革的监控力度，指引广大教师在课改中走向成熟化、专业化，实现打造高效课堂梦想，从九月十一日起，保德县第二小学组织包年级领导展开了为期三周的推门式听课。

   新学期开始，学校把“121课堂”作为本学期的课改模式，强调要把“五进”、”五让”、“四导”、“三面向”的教学理念真正的落实在课堂上，实施了“推门听课，以听促转，以评促改”的教研模式，以深化落实“121课堂”教学改革。

从九月十一日起，包年级领导就开始深入课堂进行听课活动，并且要求本年级的没课教师同时参与听课。他们采取随堂进班，不打招呼，对所包年级、任何科目、任何教师的课程进行随意性听课，以便随时掌握各位老师的课堂教学情况，注重反馈，及时了解学生对课堂教学接受情况，从而为提升教学质量。

活动自开展以来，各包年级领导已经听课十几节。听课领导求真务实，不搞形式，不走过场，对每节课都专心地听、仔细地观察、认真地记录，深入地思考。课后，包年级领导及时组织听课教师在组内进行集体评课，和执教老师交换看法，进行面对面的交流与沟通。教师们也深深地感到：通过包片领导“推门听课”活动，进一步提升了教师的心理素质和业务技能，使他们对如何提高课堂效率有更深一层的体会。

通过近三周的推门听课，增强了教师之间教学方面的竞争与协作，促进了教学水平的共同提高，达到了优势互补，教“听”互长的良好效果，为打造“121课堂”迈出了坚实的一步。