课改 让学生扬起奋进的风帆

     2014年5月6日，随着第三轮的教研活动的开展，我校教师杨俊秀在四（3）班进行了公开教学《求一个小数的近似数》。 

    在课堂教学中，杨老师精心设计，内容细致而广泛，又将教材与实际生活相结合，使教学效果更加直观。 

          她采用自主探究，合作交流的学习方式，使整个过程有条不紊，环环相扣，层层推进，给人一个完整清晰的思路。整个课堂体现了学生的课堂、自主的课堂，学生学的轻松、愉快，教学效果良好。