教学中渗透德育 管理中德育为先
桥头学区明德小学数十年如一日坚持思想品德教育工作在学校管理工作中的优先地位，坚持对广大师生进行不间断的思想品德教育，经多年努力，其强大的育人功能与教育成效已明显凸现。
德育如水，润物无声，随器成形，形象而又恰当地说明思想品德教育强大的潜移默化的影响作用及其在一切教育功能中的重要性。桥头学区明德小学正是基于这样的深刻理解与认识，在学校管理工作中始终让思想品德教育走在学科知识教育的前列，始终把思想品德教育渗透到教书育人的过程中，始终将思想品德教育体现在做人做事的行为习惯上。学校的办学思想中也一贯体现着“育人为本，德育为先”的人性化理念，注重品德教育渗透功能，注重培养学生良好行为习惯的养成，注重引导学生形成正确的人生观、价值观。
在思想教育上，学校坚持以《小学生日常行为规范》、《学生文明礼仪规范》、《养成教育实施细则》等一系列规章制度作为教育、引导、规范学生的有效载体和实施准则，利用每周的升国旗时间、班团队队会、校广播站、班级主题班会以及重大节日等有利时机及时开展声势浩大的专题教育，坚持对广大学生进行日常的思想行为道德教育，使全校学生始终树立起健康、向上的思想观念和道德情操，养成活泼、积极、进取的行为习惯。
在学校管理工作中，桥头学区明德小学把教师队伍的建设也纳入学校德育工作之中。教师担负着陶冶学生高尚情操、塑造学生优良品质、培养学生健全人格的神圣职责，教师的现在就是孩子的未来。桥头镇明德小学教师队伍建设首抓师德师风，师德师风建设重视德育教育，并把师德师风作为教师常规考核的首要条件。教师的思想言行对学生起着至关重要的影响，所以《教师职业道德规范》、《教师日常行为规范》就是每位教师必修的经典教科书。
让每一位师生都成为品德教育的受益者、成功的体验者，这就是桥头学区明德小学德育工作的总的指导思想和多年来的经验总结。现在的桥头学区明德小学正沐浴着思想品德教育的春风，感受着思想品德教育带来的丰收的喜悦，大踏步向美好的明天前进！
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