11月17日上午第二节课,第二小学四年级所有数学老师在李校长的带领下,在四(8)班教室聆听了马霞老师的公开课《点到直线的距离》。

马老师首先复习了上节课所学内容:在纸上任意画两条直线,有几种情况?以及“什么是互相平行”“什么是互相垂直”,然后引出课题“点到直线的距离”。接着让学生上黑板画过已知直线上一点和直线外一点的垂线,同时复习了画垂线的步骤,调动了孩子们的学习兴趣,培养了学生的动手能力。
教学中,马老师始终积极发挥学生主体作用,让学生先自己尝试从直线外一点画已知直线的线段,小组合作讨论得出点到直线的距离,垂直线段最短,最后马老师示范画法并总结。接下来马老师又让学生画两条平行线间的垂直线段,得出两条平行线间互相垂直线段的长度都相等。整节课马老师注重培养孩子的独立动手能力和表达能力。
课后,四年级数学组在李校长组织下,对马老师的课进行了评课活动。大家都认为这节课马老师讲解细致,重难点突出,小组合作效果好,课堂气氛活跃,是一节值得大家学习的优质课。