保德县第二小学教研活动——陈丽老师的公开课《式与方程》

   5月10日上午，第二小学六年级全体数学老师在郭书记和梁校长的带领下在六三班聆听了陈丽老师的公开课《式与方程》。  

   教学中，陈老师采用了学生整体认知的方式，突出学生在学习过程中的主体地位，学生虽然不能完整地整理所学知识，但仍可对某部分知识进行简单的整理，通过这种整理知识的方式引导学生思考这些知识之间的联系，在学生有自己的一些想法的基础上，教师再综合学生整理的知识，形成一个较为完整的知识体系。

　　突出等量关系的复习，提高学生解答稍复杂的方程的能力。稍复杂的方程的解题关键突出表现在等量关系上，所以教学中陈老师强调学生找题中的等量关系，就是抓住解答复习的方程的关键所在，把提高学生解决问题的能力的培养落到实处。

   整节课教师在授课形式上应用创新，激发学生课上的学习兴趣，打破以往复习课沉闷的氛围，充分体现新的数学理念。