
11月27日上午第三节课,五年级的全体数学教师在五二班教室聆听了翟艳红老师的公开课《实际问题与方程》。
教学中, 翟老师首先出示了学习目标,紧接着由学生为熟悉的生活中的习题找等量关系引出新课,分析清题意后翟老师让学生通过小组交流的方式得出了三种解法,指名三个小组上台展示了三种解法,展示汇报的学生一个个思路清晰,讲解详尽,语言表达流利且声音洪亮,一个个俨然小老师的架势和派头。展示完后,翟老师又让学生通过回顾刚才解决问题的过程,总结出列方程解决问题的步骤,最后点明解方程解决问题的关键是找准等量关系,最后通过练习巩固了列方程解决问题的方法与步骤。
本节课的教学设计基于教材但又不拘泥于教材。教师利用与孩子们生活贴近的信息设计问题,并在此基础上进行了拓展和延伸,层层推进,激发了学生的思维,使学生在问题解决中经历方程思想的形成过程。
翟老师的课上的非常精彩,思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,教学效果良好。
课后所有听课老师进行了及时的点评,大家各抒己见,都认为是一节成功的示范课,值得大家借鉴。
杨艳丽报道