备好课和上好课是教学过程中的两个重要环节,备课要备教材,备教法,更要了解学情。凤鸣中学每周每科有半天的集体备课时间,抽一人选择一课进行备课,分享给大家,其他人再进行二次备课。
凤鸣中学教师将"双单三卡"教学模式灵活高效的融入课堂教学中,学生通过教师制作的导学卡、训练卡、反思卡自主学习。
学生合作交流之后,小组代表展示小组成果,小组之间互评,教师适时地给学生以必要的点拨和指导,引领学生的认知从混沌走向清晰、健康地进行思维探究。
作为一名优秀教师,听课评课是日常教学工作中不可或缺的一部分。授课教师先进行自评,其他教师及时与授课教师进行交流和反馈。他们会尊重授课教师的意见,并就自己的观察和记录与对方分享。
通过这次学习,老师们不仅开阔了视野,也打开了新的思路,对我校的课改有着极其重要的启示和借鉴意义。“他山之石,可以攻玉”,我们学校也将制订新课改方案,开启新课改征程。相信我们只要咬定青山,一以贯之,厚积薄发,我们也一定能创造优异的教育教学成绩!
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