朴实的课堂

10月24日上午第三节课，5.1班数学老师翟宇碟给全体数学组成员在5.1进行公开示范教学。

这节课教学内容是《解决问题》。翟老师这节课准备充分，教学设计合理，重难点突出，合理使用多媒体，组织有序，教学过程循序渐进，引导学生通过理解题意，让他们在充分交流讨论中获取信息、掌握展示解决问题的途径，通过老师恰当巧妙的点拨，应用对比方法把生活中三种求近似数的方法一目了然，使数学知识与生活实际紧密结合，让学生真正感受到了数学来源于生活又应用于生活的科目特点。

课后，全体听课教师进行了精彩的点评，指出了本节课的亮点，同时也提了一些中肯的建议。