3月22日上午,第二小学一、二年级数学教师在高校长的带领下,在二(3)班听了张俊老师讲的《用2—6的乘法口诀求商---解决问题》。
张老师注重学生分析问题、解决问题能力的培养,学生一直作为学习的主人参与学习活动。首先,张老师充分利用主题图呈现的用除法解决的两种不同的现实情境,由学生来寻找信息,找出已知条件和问题;然后让学生通过画图、交流进行思路分析,深入理解除法的意义;又引导学生画图验证解答的合理性。解决问题后,引导学生比较两题的异同,通过对比、归纳、总结,体会内在联系,理解数量关系,掌握两种类型的除法问题的解决方法。
张老师用丰富、生动教学内容,激发学生学习的兴趣,调动学生学习数学的积极性,让自己的课堂精彩,丰富。