11月3日上午第二节课,第二小学王艾瑞在4(6)班主讲的《梯形认识》数学课给在座的各位同年级的五位数学老师留下了深刻的印象。

王老师课堂流程把握娴熟,在学生的自主学习-小组合作--上台展示中,同学们分工明确,合作默契。在独立思维时,教室里静的好像能听见掉下的一根针;在相互交流展示中,学生的声音好像是一面钟,清醒洪亮。特别是在王老师讲到梯形与其它四边形的关系式是,同学们用她亲手做好的各类四边形放入预设的椭圆图表的相应位置,使同学们进一步增强了梯形与其它各种四边形关系的认识,达到了比采用多媒体课件更加直观深刻的效果。
课后,所有听课教师在四年级数学组进行了评课,指出了本节课的亮点与存在的不足。王老师这节课,引导有方,学生自主合作深入到位,群展独展张弛有度,见解独特,值得参与的每位数学老师学习。