保德县第二小学坚持推门听课 打造常态课堂

为了将《山西省教育学会张崇善会长报告会》的先进教学理念融入课堂教学改革中，进一步推进“121高效课堂”教学改革的进程，保德县第二小学本着“以听促教，重在提高”的宗旨，从十月下旬开始开展了新一轮的“推门听课”活动。

活动中，马秉俊校长亲自挂帅，分管教学的校长刘瑞莲统筹安排，成立了由校级领导组成的“四人推门听课小组”，建立了一系列推门听课制度，听课面涵盖了全校各年级各学科。学校规定“推门听课小组”每天至少听课2节，随机进班，不定时、不打招呼，按照“一听二看三评”的方式有效推动“生本课堂”教学工作。“一听”：进班听课，“二看”：检查课后反思和作业批改情况，“三评”：课后和教师交流研讨并进行客观的评价，既肯定优点，又指出需要改进的意见和建议，使“推门听课”真正产生促进教师专业成长、激励教师打造高效课堂的实效。同时，要求各教研组按时开展备课和说课教研活动。包年级领导狠抓集体备课关、说课关，深入教研组检查督促，并把集体备课和说课情况进行量化累计积分，作为年终教师考核的重要依据。

教师们一致认为：推门听课虽然不像公开课那样精雕细琢、丰富花哨，但它却是原汁原味、最真实、最值得探究的常态课堂。它给他们提供了互相学习的平台，让他们少走了弯路，尽快步入新一轮的课堂改革轨道。

这次推门听课活动提高了教师钻研业务的热情，增强了教师“向40分钟要质量”的意识，促进了学校教学管理规范化，推动了第二小学教研活动向精细化、高效化和艺术化的方向发展。

 “课堂是一线教师的生命，而教学质量又是学校的生命。”“推门听课”犹如春旱里的一场及时雨，润泽了第二小学教师的心田。