2021年3月18日上午第三节课,三、四年级全体语文老师在李校长的带领下聆听了3.9班赵老师主讲的公开课《陶罐和铁罐》。
首先,赵老师在台上做动作让孩子们猜成语(含寓言故事),由此导入,引出了寓言故事的特点,接着出示了学习目标。在分析课文之前,赵老师检查预习情况,强调了易错字词。接着是自主学习,老师让学生用横线和波浪线画出描写铁罐和陶罐神态语言的句子,在合作探究中让学生自己归纳出陶罐和铁罐的不同性格特点,最后感悟出寓言故事的所蕴含的道理。
赵老师采用新课改模式,整堂课教态自然,语言亲切,引导到位,给学生评价及时重难点突出;学生思维活跃,参与度高,尤其是抓住陶罐和铁罐的语言神态描写,学生表演的淋漓尽致。老师紧扣教学目标,层层深入,适当的拓展延伸,恰到好处。整堂课师生配合默契。
总之,这节课生动形象地体现了课改后自主、合作、探究的创新精神以及语文能力素养的提升。课后在李校长的带领下老师们利用课余时间及时对赵老师的课作出了点评,大家一致认为赵老师的课是一堂非常成功的示范课,尤其是赵老师的课堂驾驭能力,值得所有老师去学习。