2020年10月14日上午第三节课,在李校长的带领下,三年级语文老师以及没有课的其他老师在三(6)班聆听了霍春丽老师执教的科普童话《在牛肚子里旅行》第二课时。

教学中霍老师教学设计围绕课后习题,紧扣教学目标和教学重点,过程合理科学,环环紧扣 ,简练高效,水到渠成。首先是一个学生才艺展示,讲童话故事让大家猜题目,再让孩子们自主说出童话故事的特点,接着导入今天的课题,让孩子们看到课题提出质疑,最后带着质疑进入文本。
整个教学过程围绕问题层层深入探究,通过小组合作了解了红头在牛肚子里旅行的过程以及牛的反刍现象;抓住关键字词、重点句子反复读体会青头与红头之间动人的情谊以及青头聪明、临危不惧地、鼓励红头的无畏精神;分角色朗读课文再次体会青头和红头的不同心境的不同心情加深了对文本的理解;拓展到“生活中,你有没有这样的朋友”。教学过程体现出“高效课堂六环节”,霍老师引导到位,孩子们讨论积极,是一堂成功的公开课,值得我们大家学习。
亢砾琼 报道