
王老师从让学生上台展示相关圆柱的表面积、侧面积、体积、一直到圆锥的体积,一路"过五关斩六将温酒全盘点"的课堂氛围,为同学们厚积薄发扫除了障碍。

在进入圆锥体积应用部分时,同学们更是如鱼得水,一行四人小组,你审题,他画图,另位一个来列式,最后一位来个大总结。条条有板有眼,不像学生,反倒像一位位小老师,讲授分明,思路清楚。

第二小学这种"放任自流式"的课堂模式,已遍地结果,而且以势不可挡的气势,一步步向前推进。这种老师轻松,学生乐学的开放教学模式,受到了全体师生家长的认可和大力支持。相信,这种以学生为主体的课堂教学新模式,一定会走得更远更远……
王老师这节课值得广大同仁学习深思。