保德县第五小学形象直观的课改课

    12月18日上午第二节课，第五小学韩奋云老师在一（一）班进行了《雪地里的小画家》的公开课。

    首先，韩老师运用形象直观的多媒体课件教学，课件展示了一幅美丽的雪景图，让人身临其境，拉进了文本与学生之间的距离，激发了学生主动探究课文的欲望。韩老师说：打开窗户，你看到白茫茫的一片，整个大地盖上了厚厚的白雪，这时你会说什么？“下雪啦，下雪啦！”学生情不自禁地喊出来，那种兴奋感，冲动感，不言而喻。这样学生自然进入了课文的情境之中，产生了自主学习课文的欲望。朗读也就水到渠成。

   良好的开端是一节课成功的一半，课堂的开始就让学生进入愉快的学习情境，营造了自主学习的氛围。课件的精彩运用，可以说是这节课一大亮点之一。低年级学生以形象思维为主，在整堂课上，老师的评价语言非常到位。几乎每个起来回答的小朋友都得到老师的表扬、肯定，这无疑给了学生无比的信心。过渡语流畅、自然。“青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。”这句话老师让学生学习了问句，并指出青蛙没有参加“绘画”的原因，介绍青蛙需要冬眠的知识，引导学生感知生活，观察事物。教学任务在愉悦的气氛中完成，效果良好。