保德县第二小学的公开课

    第二小学全体数学教师于12月22日上午在五（五）教室观摩了校优秀教师刘彩凤老师的公开课《植树问题》。

    在教学中，刘彩凤老师根据教学内容的特点和学生的实际情况，在探究两端都植树的规律时安排了动手操作，通过引导学生积极参与，使学生在多种形式的教学活动中，加深对植树问题棵数和间隔数之间的关系的认识与理解。课堂上刘彩凤老师出示了一道开放性的题目：一条公路长（ ）米，每隔5米植一棵（两端都要植），需要多少棵？让学生自己确定这条路的长度，从而探究出两端都要植树时的间隔数和棵数之间的关系，让学生结合生活实际，通过猜想、验证、建立数学模型，再将这一数学模型应用于生活实际。 然后由学生独立思考，画线段图，填表，汇报，刘老师设计的例题是一个开放性的题目，提供给学生的是现实的，是有意义的，富于挑战性的问题。开放性的设计，使课堂成为充满活力的学习空间，广阔的思维空间激发了学生的思维，让他们积极地去探究，使学生完整地体验了“植树”这一实践活动。让学生比较系统地掌握了植树问题的三种情况，即两端都植；两端都不植；封闭情况下的植树问题（一头植和一头不植）。

    本节课刘彩凤老师通过自主探究的活动，让学生获得学习成功的体验，增进了学生学好数学的信心，使学生在活动中建立了植树问题的新模型，为学生在学习活动中做好直观的铺垫。渗透“以小见大”的数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。使“授人以鱼不如授人以渔”新课程理念更具“与时俱进”的显著特点。