
课堂上,韩校长严格按照我校“三维五环”高效课堂实施环节,遵循“先学后教、当堂训练”的课改理念,认真进行示范。学生自主学习,合作探究,小组交流展示进行的有条不紊。学生动脑、动口、动手的学习兴趣与韩校长高效的教学方法和手段将课堂气氛推向了高潮。

在先学后教之后,韩校长让学生通过一定时间完成预先设计好的练习题,练习题分层设计,梯度呈现。科学合理的作业设计,达到了全体学生共同进步的目标。

课后,我校全体听课老师对这堂课进行了深刻的讨论,悉心的交流,同时提出了课改进行中存在的诸多困惑和应对措施。
韩校长率先垂范、身体力行搞课改,极大地推进了我校的课改力度,建立了良好的学术氛围,并为全校老师的课改教学起到了模范引领作用。