保德教师晋城凤鸣中学跟岗学习纪实

　　怀揣着对教育事业的热爱与执着，我们踏上了此次意义非凡的跟岗学习之旅。当清晨的第一缕阳光洒在身上，我们站在了凤鸣中学的校门前，心中满是期待与憧憬。这所学校，就像一座教育的宝藏，散发着神秘而诱人的光芒，而我们，是那个渴望挖掘宝藏的探索者。在这里的每一步，都将成为我们教育生涯中珍贵的印记，每一次的学习与感悟，都像是打开一扇通往教育新境界的大门，我们迫不及待地想要推开这些门，去领略其中的精彩，汲取滋养我们教育之路的养分。

　　一进校，浓郁的文化氛围和积极向上的学习气息扑面而来。校园里的一草一木、一砖一瓦仿佛都在诉说着教育的故事。教室里，老师们激情澎湃地授课，学生们积极踊跃地参与，那种和谐与活力让我们深受触动。

　　 1.创新教学设计

   观摩了一节课，授课老师运用了“双单三卡”的教学模式，教学设计十分巧妙。双卡为学生明确了学习目标和课后反馈路径，而单则引导学生自主探究。同时，三卡贯穿预习、学习、复习环节，例如预习卡中设置了有趣的引导问题，将知识点融入到一个个的情境中，从问题导入开始，便紧紧抓住了学生的注意力，引导学生自主思考、探索答案。

   2.活跃课堂氛围

   在“121”班级管理模式的助力下，课堂上师生互动频繁且自然。老师亲切的笑容、鼓励的眼神，让学生们积极举手发言。小组合作环节中，学生们分工明确，激烈讨论，展现出了良好的团队协作精神，整个课堂气氛热烈非凡。这种班级管理模式合理分配了时间和活动形式，为课堂的高效开展提供了保障。

　　参与了学校组织的教研活动，才真正领略到集体智慧的力量。围绕活动，老师们各抒己见。有的老师从理论高度剖析问题，有的老师则分享了自己在教学实践中的成功案例和遇到的困惑。在这样的交流中，新的思路不断涌现，让我们对教育教学有了更深层次的理解。

　　这次跟岗学习，是知识的盛宴，是经验的宝库。我们收获了满满的干货，更明确了自己教学改进的方向。我们将带着这些宝贵财富，回到我的课堂，努力让我们的学生也能享受到更优质的教育。