保德县教科局督导检查第二小学英语教学常规工作

   4月12日，教研室崔主任带领教研员一行对第二小学教学常规工作进行了督导检查。检查组全面检查了各年级英语教师的教案、听课笔记、集体备课情况，以及三四五六年级各班所有学生的英语作业本，并进行了随堂听课。

   检查组一丝不苟，经过整整两天时间，对第二小学校主校区、党校分校区、铁匠铺校区教学常规工作进行了检查。现场检查后，检查组组织召开了检查反馈会，第二小学中层以上领导参加了会议。检查组在反馈会上指出：教学常规检查已成为保德县教育局教研室的一项常态化的重要工作，主旨是要通过检查反馈，做到以检查促规范，以规范促提升的效果。

   检查组对第二小学随堂听课效果给予充分肯定，对两位讲课老师进行了评议，检查组反馈：随机抽查、随堂听课是衡量和检验教学质量和水平的重要方法和手段，两位讲课老师自制课件，准备充分，思路清楚，精雕细琢，导入部分独具匠心，由浅入深，教师让学生讨论交流，师生互动，引导学生发现问题，使原来抽象的英语教学变得富有情趣，两位英语老师善于调动学生的积极性，教学效果良好。

   接着，检查组又反馈了对学生作业本的检查情况，检查组充分肯定了第二小学三年级学生英语作业整体书写特别规范，优于其他学校，对第二小学英语教师们的规范要求给予肯定。

   会上，检查组还对第二小学校英语教研活动给予评判：认为第二小学教研活动规范科学，坚持每周至少一次集体备课，每次活动有主题，有过程记录，有实效，活动次数多，英语教学管理制度和方案健全。

   检查组对此次检查做了概括总结：

   教学亮点：一是通过检查发现英语教师们在教学工作上倾注了大量心血，教案格式规范，重点、难点突出，教学内容充实，条理性强。二是教师听课记录规范、详细，书写端正，且能做出中肯的评价。三是教师布置作业量适度，批改及时。

   检查组在肯定成绩亮点的的同时，也指出存在的不足，结合检查结果对第二小学校英语教学提出了具体要求：

   一、教师们集体备课仍然要在备好的教案上作出一些勾画和标注，不必强求教案整齐划一，有备注有勾画才能体现出教师二次备课的真实记录。

   二、“课后反思”预留的页面还不够多，部分教师的“教学反思”比较简单，没有深度，反思要真实体现教学后的思考，要有问题总结与思考思量，提出见解建议，必要时向上提交反映。

   第二小学校长马秉俊对教研室检查组的督导检查表示感谢，表示要以此为契机，加强教学常规的检查督促，在今后的教育教学工作中要在“精”字上提要求，在“细”字上勤教研，在“实”字上下功夫做文章。