10月20日上午第二节课,第二小学四年级的全体数学教师在四(1)班教室聆听了数学教师崔瑾芳的公开课《三位数乘两位数的笔算乘法》。

在教学中,崔老师以复习旧知导入,先让学生们回忆了俩位数乘俩位数的笔算乘法,进而引出本节课的学习内容,激发学生的求知欲。然后探索新知,根据学生的特点和学生的实际情况,小组讨论如何列式,如何进行计算,并及时引导,使学生学得积极主动,不仅掌握了三位数乘两位数的笔算方法,而且通过观察、分析、比较、归纳,培养了学生的计算能力。
在练习时,崔老师让学生独立尝试,不仅可以检测出学生运用旧知解决新知的能力而且利于发现学生的困惑,从而为下一步的交流提供充分的教学资源。最后,又让学生大胆说出自己的计算方法,使学生的语言组织能力和语言表达能力得到了很大的锻炼,从而增强自信心和学习主动性。
整节课,从情境的创设、笔算方法的探索到练习的设计,无一不体现这种理念:让课堂成为了学生探索知识的沃土,使学生做到了真正的自主、合作。
课后,相关教师对这节课进行了点评,大家一致认为这节课教学环节安排合理,重难点突出,学生学习热情饱满,是一节非常成功的公开课。