保德县第二小学教研活动——刘琴老师的《小数加减混合运算》

   5月20日，在李美萍副校长的带领下，第二小学四年级数学组全体老师听取了四（3）班刘琴老师的《小数加减混合运算》。

   这节课是在学生理解了小数的意义，小数进(退)位加减法后的一个提高。这节课的重点是让学生经历小数连加和加减混合计算方法的过程，体会整数加减法的运算定律同样适用于小数的加减法，并能选择灵活的方法解决小数混合计算的问题，体验算法的多样化。

   以前学生就已经接触了整数四则混合运算了，现在再学习小数的加减混合运算相对来说是比较简单。因此在教学本节知识时，教师先以复习整数混合运算为铺垫，让学生在复习中奠定基础同时也无形之中降低了新知的难度。再以书上图片资源创设情景，让学生在具体的情境中学习新知，体验数学于生活又运用于生活的特性，从而激发起学生学习数学的积极性，让自己试着算一算然后选择不同算法的算式，让他们说说理由及算理，让学生亲身体验算法的多样化。学生从中享受参与学习的快乐，品尝成功后的满足和喜悦，促进了学生个性的张扬和潜能的发挥。

   最后师生一起理解并小结解决此类题目的关键，就是要弄清运算顺序，再认真仔细的计算，在计算中养成良好的学习习惯。

   本节课小数加减混合运算的顺序和计算法则都比较简单，所以教学时没有花费过多的时间，主要是组织学生自主探索和比较，让学生根据已有的知识和经验来解决实际问题。

   在课后的点评中，大家一致认为刘琴老师这节课是一节成功的示范课。