9月8日上午第三节课,第二小学三、四年级语文组全体教师在高校长的带领下听了四年九班刘宇霞老师的《走月亮》。

《走月亮》是四年级语文第一单元的一篇散文。本文以优美的语言,欢快幸福的笔调描写了“我”和阿妈在月光下散步的所见所感。读着这篇文章,使人不由自主地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中。
刘老师思路清晰,抓住本课学习时关注的语文要素:边读边想象画面,运用比较句子、结合图片的方式帮助学生想象画面;再根据画面指导学生进行朗读,有序有法。教学过程中,刘老师积极调动学生学习的主动性,以学生的诵读为主线,充分调动学生的真实情感体验,引导学生从文字到画面,抓住重点词句,体味月下景色的美丽,感受月下浓浓的亲情。
课后,评课教师一致认为这节课刘老师用切合学生实际的学习方法,利用自身基本功扎实的优势和恰当的教学手段,激发学生的兴趣和潜能,达到了教与学的共鸣,教学效果明显,是一节成功的示范课。
(赵禹霞报道)